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	<title>Comments on: PowerPoint ist schlecht!?</title>
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	<description>Statistik Weblog von Wolfgang Peter</description>
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		<title>By: Lesestoff, yay! - Gute Vorlesungen, Schlechte Vorlesungen</title>
		<link>http://arbeitszimmer.statistik-peter.at/2007/04/10/powerpoint-2/comment-page-1/#comment-8718</link>
		<dc:creator>Lesestoff, yay! - Gute Vorlesungen, Schlechte Vorlesungen</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 19 Feb 2011 17:41:43 +0000</pubDate>
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		<description>[...] psychologischen Theorie für Präsentationen aus. Werd ich mir demnächst zu Gemüte führen! (via Arbeitszimmer Blog)   Geschrieben von lupo in Allgemeines um 18:37 &#124; Kommentare (0) &#124; Trackbacks (0)        Trackbacks [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] psychologischen Theorie für Präsentationen aus. Werd ich mir demnächst zu Gemüte führen! (via Arbeitszimmer Blog)   Geschrieben von lupo in Allgemeines um 18:37 | Kommentare (0) | Trackbacks (0)        Trackbacks [...]</p>
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		<title>By: Karen</title>
		<link>http://arbeitszimmer.statistik-peter.at/2007/04/10/powerpoint-2/comment-page-1/#comment-8582</link>
		<dc:creator>Karen</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Feb 2011 12:22:18 +0000</pubDate>
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		<description>Also ich bin der Meinung, wenn die Präse gut gemacht ist kann man sie auch gut verarbeiten. Nur leider sehe ich selten gute Präsentationen. Was bestimmt zum einen an PowerPoint liegt, aber zum andren auch an der schlechten Qualität des Präsentierenden!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Also ich bin der Meinung, wenn die Präse gut gemacht ist kann man sie auch gut verarbeiten. Nur leider sehe ich selten gute Präsentationen. Was bestimmt zum einen an PowerPoint liegt, aber zum andren auch an der schlechten Qualität des Präsentierenden!</p>
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		<title>By: blogRaum.net &#187; neue Veranstaltungsformate</title>
		<link>http://arbeitszimmer.statistik-peter.at/2007/04/10/powerpoint-2/comment-page-1/#comment-539</link>
		<dc:creator>blogRaum.net &#187; neue Veranstaltungsformate</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 May 2007 15:59:17 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Und ich erlebe zur virtuellen Kommunikation den Gegenpol der face to face Treffen. &#8220;Bloggertourismus&#8221; wie es das Schlagloch in einem Kommentar genannt hat. Für mich heißt das jetzt nicht, dass nur noch Web Montage und World Cafés ihre Berechtigung haben, aber wie immer kommt es auf die Mischung und den entsprechenden adäquaten Einsatz an. Und jetzt fällt mir wieder diese PowerPoint Diskussion vor ein paar Wochen ein&#8230;.. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Und ich erlebe zur virtuellen Kommunikation den Gegenpol der face to face Treffen. &#8220;Bloggertourismus&#8221; wie es das Schlagloch in einem Kommentar genannt hat. Für mich heißt das jetzt nicht, dass nur noch Web Montage und World Cafés ihre Berechtigung haben, aber wie immer kommt es auf die Mischung und den entsprechenden adäquaten Einsatz an. Und jetzt fällt mir wieder diese PowerPoint Diskussion vor ein paar Wochen ein&#8230;.. [...]</p>
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		<title>By: education &#38; media &#187; &#171;Death by PowerPoint&#187;</title>
		<link>http://arbeitszimmer.statistik-peter.at/2007/04/10/powerpoint-2/comment-page-1/#comment-328</link>
		<dc:creator>education &#38; media &#187; &#171;Death by PowerPoint&#187;</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 May 2007 15:55:14 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Weiterf&#252;hrende Links zum Thema finden sich im Medienzimmer oder hier: Lawrence Lessig&#8217;s Free Culture Presentation, Dick Hardt&#8217;s OSCON Digital Identity Presentation, The Brand Gap. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Weiterf&uuml;hrende Links zum Thema finden sich im Medienzimmer oder hier: Lawrence Lessig&rsquo;s Free Culture Presentation, Dick Hardt&rsquo;s OSCON Digital Identity Presentation, The Brand Gap. [...]</p>
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		<title>By: BeeHive &#187; Blog Archive &#187; Ditch PowerPoint</title>
		<link>http://arbeitszimmer.statistik-peter.at/2007/04/10/powerpoint-2/comment-page-1/#comment-151</link>
		<dc:creator>BeeHive &#187; Blog Archive &#187; Ditch PowerPoint</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 22 Apr 2007 14:49:46 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Belege aus der empirischen Forschung (Atkinson &amp; Mayer oder Hintergrundartikel zur Cognitive Load Theory bei Sweller) sowie Artikel &#252;ber diese Funde (1, 2, 3) sind inzwischen genug im Netz, werden aber nicht rezipiert. Dabei liegt die L&#246;sung so nah: Nicht Text (der geh&#246;rt in die Notizen - die k&#246;nnen dann f&#252;r die Zuh&#246;rer ausgedruckt werden) kommt auf die Folie, sondern Grafiken, Bilder, Diagramme - &#252;ber die der Vortragende dann Ausf&#252;hrungen macht (erl&#228;utert, erkl&#228;rt, elaboriert). [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Belege aus der empirischen Forschung (Atkinson &amp; Mayer oder Hintergrundartikel zur Cognitive Load Theory bei Sweller) sowie Artikel &uuml;ber diese Funde (1, 2, 3) sind inzwischen genug im Netz, werden aber nicht rezipiert. Dabei liegt die L&ouml;sung so nah: Nicht Text (der geh&ouml;rt in die Notizen &#8211; die k&ouml;nnen dann f&uuml;r die Zuh&ouml;rer ausgedruckt werden) kommt auf die Folie, sondern Grafiken, Bilder, Diagramme &#8211; &uuml;ber die der Vortragende dann Ausf&uuml;hrungen macht (erl&auml;utert, erkl&auml;rt, elaboriert). [...]</p>
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